Физика. Подготовка к ОГЭ

Новизна программы курса физики «Подготовка к ОГЭ» для обучающихся 9 класса, готовящихся сдавать ОГЭ, заключается в организации тесной связи повторяемого материала с экспериментами, которые сопровождали в своё время изучение данного материала.
Это означает, что, например, при повторении темы «Условия равновесия твердого тела», будут проделаны экспериментальные исследования законов равновесия рычага. В этом случае обучающиеся, по тем или иным причинам слабо усвоившие данный вопрос в 7-м классе, смогут восполнить пробел и ясно представить себе протекающие процессы.
В тех случаях, когда поставить эксперимент не удастся (пример – тема «Радиоактивность. Ядерные реакции. Деление и синтез ядер»), будут использоваться видеоматериалы, компьютерные программы и другие средства наглядности.

Содержание программы:

№	Наименование разделов и тем
1	Физические понятия. Физические величины, их единицы и приборы для измерения.
2	Механическое движение. Равномерное и равноускоренное движение. Законы Ньютона. Силы в природе.
3	Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии.
4	Простые механизмы. Механические колебания и волны. Свободное падение. Движение по окружности.
5	Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Плотность вещества.
6	Физические явления и законы в механике. Анализ процессов.
7	Механические явления (расчетная задача).
8	Тепловые явления.
9	Физические явления и законы. Анализ процессов.
10	Тепловые явления (расчетная задача).
11	Электризация тел.
12	Постоянный ток.
13	Магнитное поле. Электромагнитная индукция.
14	Электромагнитные колебания и волны. Элементы оптики.
15	Физические явления и законы в электродинамике. Анализ процессов.
16	Электромагнитные явления (расчетная задача).
17	Радиоактивность. Опыты Резерфорда. Состав атомного ядра. Ядерные реакции.
18	Владение основами знаний о методах научного познания.
19	Физические явления и законы. Понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы).
20	Извлечение информации из текста физического содержания.
21	Сопоставление информации из разных частей текста. Применение информации из текста физического содержания.
22	Применение информации из текста физического содержания.
23	Экспериментальное задание (механические, электромагнитные явления).
24	Качественная задача (механические, тепловые или электромагнитные явления).
25	Расчетная задача (механические, тепловые, электромагнитные явления).
26	Расчетная задача (механические, тепловые, электромагнитные явления).

1;Физические понятия. Физические величины, их единицы и приборы для измерения. 2;Механическое движение. Равномерное и равноускоренное движение. Законы Ньютона. Силы в природе. 3;Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии. 4;Простые механизмы. Механические колебания и волны. Свободное падение. Движение по окружности. 5;Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Плотность вещества. 6;Физические явления и законы в механике. Анализ процессов. 7;Механические явления (расчетная задача). 8;Тепловые явления. 9;Физические явления и законы. Анализ процессов. 10;Тепловые явления (расчетная задача). 11;Электризация тел. 12;Постоянный ток. 13;Магнитное поле. Электромагнитная индукция. 14;Электромагнитные колебания и волны. Элементы оптики. 15;Физические явления и законы в электродинамике. Анализ процессов. 16;Электромагнитные явления (расчетная задача). 17;Радиоактивность. Опыты Резерфорда. Состав атомного ядра. Ядерные реакции. 18;Владение основами знаний о методах научного познания. 19;Физические явления и законы. Понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы). 20;Извлечение информации из текста физического содержания. 21;Сопоставление информации из разных частей текста. Применение информации из текста физического содержания. 22;Применение информации из текста физического содержания. 23;Экспериментальное задание (механические, электромагнитные явления). 24;Качественная задача (механические, тепловые или электромагнитные явления). 25;Расчетная задача (механические, тепловые, электромагнитные явления). 26;Расчетная задача (механические, тепловые, электромагнитные явления).

Михаил Александрович Рулев

Учитель физики и ОБЖ высшей квалификационной категории.

Кандидат педагогических наук.
Лауреат (I место) Премии Губернатора Свердловской области (2014)
Победитель XIX городского конкурса «Учитель года» – 2011.
Педагогический стаж составляет 26 лет.
Работал и работает в ведущих школах г. Екатеринбурга.
•2007 г. – по наст. время: учитель физики и ОБЖ МАОУ Гимназия № 205.
•2002-2009 г. - старший преподаватель кафедры Методики преподавания физики и технических средств обучения физического факультета УрГПУ.

Образование:
•1995-2002 гг. - Аспирантура при УрГПУ.
•1987 - 1992 гг. - ФМФ НТГПИ (физико-математический факультет Нижнетагильского Государственного педагогического института).
Специальность: физика, информатика и вычислительная техника.